隐士王国的生存

《美国保守派》杂志昨天2026年2月20日凌晨12:01 am刊发和平与外交研究所研究员克里斯托弗·莫特Christopher Mott的评论：“隐士王国的生存”。莫特先生指出：“事实证明，自愿孤立比全球化的预言家们所预测的更为持久”。值得一读：

伊朗正徘徊在与实力远超自身的强权开战的边缘，或是被迫接受极其不利的和平协议的风险之中。为了便于比较，我们不妨审视一下金正恩和其他所谓“隐士王国”相对强势的地位，以及德黑兰政府更为积极干预国际事务、甚至寻求国际社会认可的姿态。

回顾历史或许有助于我们理解当下的局势。日本曾在德川幕府统治下经历了长达两个半世纪的相对封闭、和平与稳定。当时的幕府致力于对抗欧洲传教士，并坚决抵制来自邻国中国明朝（后为清朝）的以中国为中心的秩序。在这一闭关锁国时期，日本的公共基础设施和识字率取得了巨大进步，江户也成为了当时世界上最大的城市。这种所谓的孤立主义最终显得过时，但在地缘政治中，一代人的时间，更遑论两个世纪，都足以构成一个时代。很可能正是本届政府使日本免遭殖民和动荡，从而在形势转变后，使其最终的现代化进程更加顺畅。选择不随波逐流，脱离全球或区域主导趋势，这自古以来就是一个故事。任何行动都必然会引发反作用。

放眼当今世界，新自由主义全球化显然正步入重组期，甚至可能走向衰落。过去外交政策观察家们曾信誓旦旦地预言，那些选择退出全球化狂热的“流氓国家”和社会必将走向悲惨的命运，如今看来，这些预言并未成真。尽管许多在“单极时刻”鼎盛时期与美国对抗的小国已被削弱或被武力推翻，但伊拉克、利比亚、叙利亚等国的政权更迭进程不仅破坏了各自所在地区的稳定，也引起了美国民众的强烈不满。通常情况下，取代原政权的政权更加糟糕，要么是国家治理失败，要么是新精英阶层奉行新的极端主义。这反而促使那些反对强制全球化的残余势力更加坚定立场。

从相对温和的不丹——其喜马拉雅山脉的地理环境以及与两个邻国最偏远地区的接壤使其能够进行独特的政治实验——到接纳大量难民且民众高度动员的厄立特里亚，世界上仍然存在着一些执着于走自己道路的小国。就在不久前，以特立独行著称的土库曼斯坦庆祝了其官方中立国地位成立30周年。政权存亡无疑是这些统治精英的首要考量（如同所有国家一样），但这些曾经备受唾弃的社会不仅依然存在，而且其行为逻辑——无论人们是否认同其统治方式——都已得到时间的验证，这本身就颇具启发意义。

如今，这些隐秘王国中最著名、或许也是最重要的当属朝鲜民主主义人民共和国，通常被称为朝鲜。作为美国政权更迭狂热分子眼中亟待推翻的政权之一，朝鲜半岛北部地区迄今为止一直保持着惊人的抵抗力，尽管与俄罗斯和中国接壤。强大的军事力量，加上精心维护的少数几个关系，使得任何一个国家都无法成为其主要支持者，使得平壤得以避免沦为外部势力的附庸，而其他一些较小且外交处境艰难的国家则因此丧失了主权。金氏政权深知其与韩国和美国长期的敌对关系可能被更强大的邻国利用，因此长期以来善于在俄罗斯和中国之间周旋，同时不断展现自身潜在实力，以期在其周边地区争取更大的行动自主权。再加上其成功发展了核威慑力量——这或许是主权的终极保障——这个曾经被轰炸得几乎毁灭，又被世界头号强国制裁数代的国家，如今的生存成就远超大多数人的预期。

与之形成鲜明对比的是，一些华沙条约成员国也出现了对共产主义时期怀旧情绪高涨的现象，这一点颇为有趣。与其说是对这些社会各个方面的直接认可，不如说是对一个街道更安全、跨国公司不那么贪婪的国家的渴望，是当今全球化日益明显的失败的自然产物——一种带有怀旧色彩的反对，反对由金融精英统治的无国界世界，这些精英实际上没有国籍，并且对改善他们赖以生存的特定根基毫无兴趣。

这类隐秘王国在历史上并不鲜见。除了对迅速衰落的“单极时代”（即美国绝对霸权）的全球主导趋势抱有共同的蔑视之外，它们彼此之间也并无太多共同之处。然而，从人文学者或战略分析家的角度来看，它们却具有巨大的价值。它们表明，即使在全球化鼎盛时期，人类追求差异化和区分的趋势依然强大，足以维系哪怕是功能失调的国家。随着除美国以外的其他大国开始在全球层面展现实力，这种趋势只会愈演愈烈，为小国开辟外交空间，使它们能够在大国势力范围之间游刃有余，而不是像冷战时期那样简单地与大国结盟或对抗。如此一来，它们便能探索更多彼此贸易和合作的机会。随着时间的推移，它们终将摆脱孤立无援的局外人形象。

隐士王国本身或许只是一个过渡阶段，它使任何另类体系都能在全球化鼎盛时期的严峻考验中幸存下来，而不至于随波逐流。但如今，即便在“全球北方”，许多居民也开始质疑当时政策优先事项的合理性，因此，政府政策很可能走向多元化，而非趋同。这对研究政治和治国之道的人来说无疑是一大福音。毫无疑问，其中会有许多巨大的实验性失败，但也可能出现一些在更加同质化的世界中难以借鉴的成功经验。如果想要克服衰落秩序带来的困境，就必须从世界各地丰富的经验中择优学习。