习近平可以一举解决新加坡总理夫人的发难
习近平可以一举解决何晶的发难
沙清
近日，新加坡前总理李显龙的夫人何晶因转发一篇批评习近平的文章，引发舆论关注。文章将近年来中国在贸易、边界以及“一带一路”项目中与东南亚及其他国家的摩擦，统统归咎于习近平，甚至使用了“黑老大”这样的贬称。这一事件虽小，却透露出国际社会对中国形象恶化的不满，尤其是东南亚地区国家的积怨正在浮出水面。
然而，何晶转发的文章中所指出的问题，归根结底，并非全部源于中央决策层的失误，而更多是因为长期以来，中国驻外公职人员和国企人员在与外国政府及企业交往中，出现了索贿、霸凌、失信等不端行为。这些现象，本质上是基层公职人员腐败和滥用权力的海外延伸。他们在国内横行无忌，在海外同样如法炮制。推特上李老师不是李老师转发的视频中大量揭露了国内公职人员横行乡里的劣迹，放到“一带一路”的大背景下，这种腐败只不过是跨出了国门，激怒了更多外国人而已。
而要切中问题的要害，习近平如果能够以何晶发难为契机，顺势掀起一次对公职人员腐败犯罪的大整肃，不但可以回应东南亚国家对中国的不满，也能缓和国内民众对基层腐败积怨已久的愤怒情绪。要想雷厉风行、震慑内外，可以选择一个典型案例率先开刀：依法查办中国青年报在“哈佛博士事件”中的罪行。
中国青年报在二十多年前通过造假、诬蔑、抹黑的手段，毁掉了有“中华第一才子”之称的哈佛肯尼迪学院博士，至今未曾纠正，甚至在2023年在纽约策动未遂谋杀以灭口。这不仅是一次极端的新闻犯罪，更是公职人员滥用权力、无视法治的天花板。依法彻查中青报相关人员，有以下三大明显理由：
第一，罪行事实早已确凿，铁证如山。
造假诽谤、剥夺回应权、恶意构陷，这些罪行已在当年和此后的调查中不断被揭示，毫无辩解余地。
第二，这些败类逍遥法外已久，早该问责。
中国政府对中青报相关责任人的长期放纵，已经成为体制性失德的象征。继续容忍，只会助长更多“借公权谋私”的歪风。
第三，这将成为一次揭穿“团派”虚伪面目的绝佳机会。
中青报作为共青团体系的喉舌，其在哈佛博士事件中的表现实质上暴露了所谓“清流”派系的真实面目：假借理想，行黑恶之事。依法惩处，不但可正本清源，也让国内外看清团派/共青团一贯的道貌岸然背后藏着怎样的腐败与黑暗。
习近平如果果断出手，从中青报匪徒开刀，不仅可以以小搏大，遏制国内外对中国公职体系的不信任，也为“一带一路”的未来发展扫清障碍，重塑国家形象。更重要的是，可以借此真正实现一次意义重大的体制内清洗，让真正为民服务者挺直腰杆，让那些依附公权、中饱私囊的人胆战心惊。
时机已至，只看习近平的决心。
从团派喉舌攻击习近平谈起
沙清
中共领导层早年“隔代指定”李克强为总书记，习近平为总理。然而，2012年的中共十八大改变了这一格局。在各派系的博弈中，习派获得江派支持，成功实现“位置对换”，习近平成为总书记，李克强担任总理。2017年的十九大进一步巩固了习派的权力，李克强再次被边缘化，政治地位下降。
团派对此耿耿于怀，但因国内政治环境严控，难以直接挑战习派权威。于是，团派转战海外，利用共青团掌控的“大外宣”资源，向西方主流媒体输送信息或收买华人华裔员工，撰写丑化习近平的评论文章。同时，团派收买大量自媒体，统一宣传口径，扩大负面舆论的传播范围。这些操作在海外塑造了习近平能力不足、缺乏学识的形象，与中共官方的“领袖形象”形成强烈反差。
团派的攻击习近平的套路高度依赖学历抹黑。尽管习近平与李克强两人学历相近，团派喉舌却刻意吹捧李克强为“技术官僚”“经济学家”“学者”，“第一位拥有博士学位的国家领导人”。与此同时，习近平被贬低为“字都认不全的小学生”“清华假博士”“猪头”，其个人形象被彻底妖魔化。
这种策略并非新创。2002年，团派通过中国青年报攻击哈佛博士陈琳，也是运用同样的套路: 以学历为切入点，捏造“假博士”指控，试图摧毁目标潜在的政治或社会影响力。
自身学历很低的团派喉舌对学历有莫名的崇拜或执着，认为攻击对手的学历即可击中其要害。然而，学历与能力的关系并非绝对。例如，陈琳具有艺术天赋，是一位具有专业水准的画师; 还有学术天赋，大二时，仅自学三个月就掌握物理专业核心课程。这些惊人的能力都不显示在学历上。
同样，习近平的领导能力与其学历的真假无关。他在过去十年推动反腐、扶贫、“中国制造2025”和“一带一路”等重大政策，展现了强大的政治决断力。团派将攻击焦点局限于“假博士”，不仅低估了习近平的能力，也误判了公众对其领导力的认知。
团派喉舌依赖学历攻击，反映出他们对权力博弈的浅薄理解。政治领导力从来不仅取决于文凭，而在于治国理政的实际成效。无论是早年针对哈佛博士陈琳的诬蔑诽谤，还是近十几年在海外对习近平的污名化操作，本质上都暴露了团派缺乏正面竞争力、只能依赖舆论操弄的窘境。
团派喉舌用同样的套路攻击习近平和攻击陈琳，这个现象还有另一个意义。如果有人不确定海外攻击习近平这事是不是团派喉舌干的，可以问问自己：瞧这套路，还有谁？