两代人

其实这个想法在好几年前就有了，一直不知道该怎么写。

大概在08年吧，看辛克莱写的

后来参加工作久了，接触过很多偏日系的公司(老板年轻时在日本工作，多年后回国创业)，他们一般很推崇日本，而且他们公司做的产品质量方面一般都领先于纯国产同行，即使再热血沸腾，也不得不思考他们这些观念的合理之处。

这段时期经常混迹天涯论坛，大概14年左右，看到一个帖子，简短的描述了德国、美国从山寨大国，转变为山寨强国，再到质量优秀的制造业强国。基本上这些后发的工业国家，都走过一段仿制劣质再改进到领先的路程，结合中国当时的情况，没有理由不相信中国不能重复这条道路，从而将前几年自己承认的制造业大国非强国正式进化为制造业强国，对于这一点我同样坚信不疑。

按理说，认清自己落后的现实，努力补齐，复刻德国、日本、美国(其实不想提美国，这国家把自己都搞空心化了，做的产品品控实在是马虎，买台100多万的测试设备，运回国居然外壳都裂开了，但美国确实在很多细分方向处于领先地位，不得不买)的道路并不是什么难事。

不过近年中国的某厂的行径和收益，让我甚至产生中国再想进步可能无法达到的想法。原因很多人都说过了，假自研+过度吹嘘作为营销手段，提高自己的销售额和利润率，对真自研是一个非常大的阻碍，扩散到其他行业(其实各行各业都有不重视基础追求利润的风气，这个责任不在某厂，我也能理解，办企业先得生存，国内竞争环境很少有给企业精心打磨产品的空间)，再出几个某厂这样的巨无霸，都用某厂这种方法赚大钱，这个场景遍地都是的话就很难让人对前景有信心。

这类风气的来源肯定不在某厂，但某厂这种作风能取得这么骄人的成绩，很值得思考，是的，我的矛头指的就是整个环境。

但这种大环境的事情个人的力量无足轻重，掰扯起来永远没有尽头，争执于发达国家提前发展多少多少年，日韩台这些地区得到发达国家多少多少帮助才能赶上之类的，在这些各自不同的客观原因上永远能找到理由。不纠结这些，我们找个更加核心的角度来分析追赶及超越到底需要多久时间。

科学及科学发展带来的应用作为衡量实力的标准大体是准确的吧，这个涵盖面极广，高至航空航天光刻机，低至普通的高质量机床及衍生的各类高质量机器，还有随着计算机发展形成的各类软硬件，都可以算进去。

我的观点是，以上所有这些知识和技能，都必须由人学习后再应用，核心的承载者只有人这一个主体。而一个人的生命很短暂，20岁甚至30岁之前学习，60岁后退休，每一代人只有短短30-40年的时间用于实践并推陈出新(实际会更短，而且大多数人对只能对自己从事的行业有贡献，甚至对自己从事的行业都做不出贡献勉强能算是保持住了目前的经验)。一代新的人，他们出生必定是0，发达国家和不发达国家的新生儿并无不同，把10万个非洲儿童扔到欧美受教育并且在欧美发展，成就未必比欧美本土的差，反之把10万欧美儿童扔到非洲，他们的成就也未必能比非洲本土的高，通过教育接受到的知识才是决定这个差异的首要原因(此处不讨论外界大环境，不省略这个最重要的因素就没有办法继续讨论了)。

知识有两个传播途径，一是言传身教，二是记载在文本上通过教师或者专家传授(当然还有实验课，这个也归在这一类里)。没有哪个科学家、专家能将自己掌握的知识在死前复制到年轻人脑中的。虽然说如果爱因斯坦复生在中世纪，他那短暂的生命也不足以让他能在中世纪提出相对论，但另外一个角度，爱因斯坦在20世纪30岁就能提出相对论，即使是站在前人的肩膀上，他也仅仅只用了30年达成这个伟大成就(为了表达方便，爱因斯坦不可能一出生就在思考宇宙，生命前十几年肯定是用来学习)。

让我们推演一下吧。第一步，基础的科学知识教育大家应该都大差不差，选择教给儿童们什么样的知识是造成差异的第一步，任何国家都可以做到只看掌握教育政策的团体愿不愿意这么做(很不幸，世界上有一些国家在实施基础教育时，总喜欢掺杂一些不相关的玩意，而且还很擅长于将学习知识变得非常无趣导致学生厌恶学习)。在这一点上来说，教育机构可以做的更好，做不好的话，没有任何可以为自己辩白的借口。

第二步，学生们学习完知识后，应该投入各类实际应用中(当然也有继续钻研最基础理论的，但我要这也提那也提，写的就太散了，乱成一锅粥没法看)，发挥自己的作用，平庸一些的安稳度日不求有功但求无过，在漫长的工作时间内即使无法创新，也可以为试错做点贡献(此处不是创新类的试错，而是已有的经验表明什么方式是错的，但因为从业者缺少经验、不专业等等原因重复犯了这个错误，犯了错就能加深印象，可以算是对已有正确经验的一个强调和加深的作用)；优秀一些的会结合自己学习过的知识，提出效率更高的方m法，并通过创新类试错后，一点一滴的改进直到突破，这就做到在行业内某个方向领先了。

理想状态下，第一代人最优秀的部分直接去世界上行业内一线公司工作，持续个2-30年，掌握了本行业大致情况(如果优秀的人在一个行业从业30年都无法掌握本行业知识的话，那就等于说是没有人能掌握本行业知识了，那具体到某个公司，这公司的实力会每况愈下直到被淘汰。)然后回国将经验传授给国内的新一代人，等新一代人复制了第一代人的历程后，这就大体上追上了，甚至会有极端优秀的人才带来惊喜达成某些方面的超越。

在大多数行业，特别是基础行业，两代人实现追赶世界先进水平真不是什么困难的事情，德国、日本、美国、台湾、韩国甚至新加坡都很轻易的做到了这点，中国如果复制这个途径，没有任何理由做不到，而且中国还有着最大人口的内需，经受的市场压力肯定比其他国家更小。对于中国来说，要追赶，两代人足矣，没追上，说明存在很大的阻碍，怎样消除这些阻碍，使得发展节奏回到正轨，才是有意义的事情。

我这个两代人的观点，看起来特别简单，实际操作难度比这个大太多了，但本文不是为了讨论整体社会从政治、国际环境等等等等分析具体原因具体影响的(我没这能力也不敢)，但不管怎么说，在一切都正常的情况下，追赶世界先进只需要两代人，这是由知识的传承方式和单个人类寿命限制这两个客观事实决定的。没有适合的时机和主动意识，别说两代人，十代人都无法追赶，甚至被淘汰都有可能。

很多盲目自大的人，开口就是中国现在已经是世界最强工业国了，这种就没必要说了，争来争去，来来回回难道连英文字母也要自研吗？难道做菜做的好非得自己买地种菜吗？这种混淆各类概念，不懂各类细节却偏偏拿这种广义上的正确道理来遮掩自己的不足的，实在没办法辩论。

还有极度自卑且崇外的，开口就是落后几百年，别人领先了几百年了，怎么可能你短短几十年就追上，本文观点就是批驳这类想法的。

暂时写这些吧，以上都是草稿，文字混乱，逻辑不连贯，有时间再慢慢修正。

这几年无论是已经GG的天涯，还是某乎，关于XX工业明珠之类的话题层出不穷，正反双方口水可以持续喷好几年。随着工作的持续，现实是这样的，核心生产设备全是首选日本，其次韩国(稳定性比日本的差很多，但也能用)，国产设备只能作为辅助，德国在某些特殊工艺上有几台，基本上就这三个。测试类、仪器类就比较多，但也主要是日本、美国、德国，美国有好几个大的跨国公司，全世界收购顶尖仪器仪表类公司。某一天，公司决定自己搞治具，要买一些机床(加工中心、磨床、车床这些)，加工中心是大头，日本的，这些都还无所谓。买车床(手动)的时候确实让我吃惊，宝鸡机床、沈阳机床都问过了，对于我提出的精度要求，直言做不到，无法接单(我还详细确认会不会是因为我要的量太少只有两台，他们嫌单子小不肯接，对方很诚恳的跟我说确实是做不到这个精度，为了公司内招标的要求，还配合投了个标)，这设备才十几万一台，最后只能买台湾伍将的(日本的买不起)，磨床也是买的台湾的，本来还想买台自动的高端磨床，日本冈本，最后预算问题放弃了。除了加工中心精度稍低的买了一批国产，其余有一定精度要求的全是日系、台系，这个时候正是沈阳机床很牛的时候。当时了解的大致情况是，国内机床厂基本上都是从日本、台湾购入核心部件，自己组装出来卖，对一些手动的很基础的类别，反而达不到。机床作为工业的基础，是这个样子，说明真的跟国外有差距。现在不知道有没有进步，很久没关注了，网上消息真真假假，各种大国崛起，动不动就是给国外留几个工业明珠这类的嘲讽式回答，不身在行业内很难了解真相。

即使我看到的是真相，其实也并没有多担心，台湾的某个供应商大略也跟我说过他们行业怎么做起来的，就是学习日本(各类留学生、留在日本工作多少年再回台湾)，花更多的努力，几十年下来就进步很多了。中国按照这个路子走，肯定也能做到，这些年也的确一直在进步，举个例子说，显示面板厂，前段设备不谈(这个技术含量比较高，日系主导，韩系补充)，说说后段全贴合机吧，早期都是日系和韩系(韩系居多，LG、三星这些)，几年内国内几个专攻贴合设备的，成功的做了进去而且份额占比越来越高(当然，国内设备厂各类关键零部件比如丝杆、电机、PLC这些还是清一色的日本货和台湾货，这类原件估计是跟机床一样的落后场景，不过能否做出高质量的机械件电器件这并不是设备商的问题)。

    上面写的过于零碎，因为当时是准备在里面发出来的，最重要的一点不敢写，这里补上。

    自由理念问题，现在中国的民众，粉红等缺乏自由理念的人员非常多，但如上文所说，任何知识都是以人为载体，只要中共停止洗脑教育，复制发达国家的教育内容，再宣传家长们不要对孩子宣扬此类思想，年轻一代人思想上立马就能得到解放，经过两代人，没有理由认为中国不具备民主的条件，社会主体的青年人壮年人都有自由理念，何愁民主不了？真正可怕的反而是中共的打土豪分田地、资本家罪恶论。辅之以民主式的法治等一系列规则，中国民众不说超过欧美，追平台湾这种同宗同源的，总不会是奢望吧。

    暂时懒得修改了，看心情直接发了，文笔烂就烂吧。