網上箴言警句摘錄（續二十六）
網上箴言警句摘錄（續二十六）
271，《中外有別》（網名：悟空圖文）
人家在選舉，我們在檢舉；
人家在投票，我們在投機；
人家愛民主，我們愛明主；
人家說真相，我們說真想；
人家在競爭，我們在鬥爭；
人家要尊嚴，我們要威嚴；
人家在互愛，我們在互害；
人家為民爭利，我們與民爭利；
人家在做主，我們在做夢……
272，《洗腦後遺症》（網名：推上小隱）
洗腦帶來的最大變化，便是作惡者帶着使命感去害人，受害者帶着感恩之心受虐！
273，《今日佳聯》（網名：李雋）
上聯：世界第二軍事大國丟盔棄甲，
下聯：世界第二經濟大國砸鍋賣鐵。
橫批：百年未有之大騙局。
274，《中國社會現狀連續劇》（網名：文字遊戲）
第一集
【糾 結】
一部手機丟失了，一群相好驚呆了：不是心疼，是心慌。
一個貪官進去了，一幫朋友傻眼了：不是為他，是為己。
一個領導艾滋了，一堆婦女亂套了：不是咋治，是咋辦？
一個情人翻臉了，一批幹部想自殺：不是想死，是怕抓！
一個老人摔倒了，一個國家糾結了：不是不扶，是不敢。
一個校長被捕了，一批校長顯形了：不是無能，是無德。
第二集
【社 會】
反應慢的會被玩死，能力差的會被閒死；
膽子小的會被嚇死，酒量小的會被灌死；
身體差的會被累死，講話直的會被整死；
能幹活的會被用死，所以凡事不必太認真！
不然人在天堂，錢在銀行。
第 三集
【習 慣】
一提到女秘，就想到小蜜；
一提到女官，就想到被窩；
一提到領導，就想到貪污；
一提到貪官，就想到二奶；
一提到桑拿，就想到小姐；
一提到辦事，就想到關係；
一提到工程，就想到腐敗；
一提到壟斷，就想到奸商；
一提到打假，就想到假打。
第四集
【官 員】
裝的是樣子，混的是日子，保的是位子，上的是場子，下的是館子，圓的是肚子，練的是膽子，摟的是妹子，哄的是娘子，享的是樂子，霸的是車子，占的是房子，把的是章子，盯的是票子，為的是孩子。
第五集
【領 導】
工資不多存款不少；牌技不高贏錢不少；講話不精掌聲不少；文章不寫發表不少；外語不懂出國不少；水平不高職稱不少；老婆不用房事不少；吃的不多脂肪不少。
第六集
【吃 飯】
常跟領導吃飯，升官是遲早的事；常跟導演吃飯，走紅是遲早的事；常跟大款吃飯，發財是遲早的事；常跟老婆吃飯，厭倦是遲早的事；常跟情人吃飯，腎虛是遲早的事；常跟異性吃飯，上床是遲早的事。
第七集
【新 聞】
物價漲了不是新聞,工資漲了才是新聞；有人貪了不是新聞,有人廉了才是新聞；食品假了不是新聞,食品真了才是新聞；推諉了不是新聞，擔當了才是新聞；被曝光不是新聞，能自查才是新聞；會上講話不是新聞,會後講理才是新聞；常見的不是新聞，罕見的才是新聞；神奇不是新聞，奇蹟才是新聞……。
第八集
【無 語】
好好的人生，讓股票廢了；好好的英雄，讓美人廢了；好好的女孩，讓大款廢了；好好的帥哥，讓富婆廢了；好好的羊肉，讓瘦肉精廢了；好好的廣告，讓腦白金廢了；好好的電視劇，讓廣告廢了；好好的一手字，讓鍵盤廢了；好好的幹部，讓人民幣廢了。
275，《當今中國社會的六大矛盾》:
（1）:人民群眾日益增長的智商和落後套路之間的矛盾;
（2）:人們清醒了很痛苦和糊塗了也很痛苦之間的矛盾。
（3）:房價再漲就出問題和不漲也會出問題之間的矛盾。
（4）:現金拿在手裡就貶值和投出去就虧錢之間的矛盾。
（5）:想奮鬥卻無從下手和想躺平卻不安心之間的矛盾。
（6）:有事干就很焦慮和沒事幹就陷入抑鬱之間的矛盾。
276，《黎智英語錄》
這個國家的悲哀之處在於真正有血性有靈魂的人，在一次次的運動中被消滅，留下的都是庸者，而我們都是庸者的後代。一個社會最大的黑暗，是對黑暗的適應。而最可怕的黑暗，是人們在黑暗中對光明的冷漠和淡忘。三十年我們這一代什麼也沒做。沒為後代守住自由！捍衛民主！現在他們為自己而戰！
277，《「砸鍋賣鐵」後續》
繼中國官方成立「砸鍋賣鐵」 工作小組後，
網民紛紛呼籲成立「破罐子破摔」領導小組；
有韭菜表示應該成立「爛泥扶不上牆」預備隊；
還有教授提議：「死馬當活馬醫」工作組也必須跟進。
278，《錯覺》
三年的疫情保安都以為自己是警察了；
物業公司都以為自己是事業單位了；
居委會也覺得自己是法院了；
就連村頭的流浪狗都以為自己是警犬了。
人類還沒有把病毒整明白，病毒就已經幫人類檢測了——
商人的良知、醫者的操守、專家的素養、人性的貪婪！
一場疫情，窮了善良的人、富了一幫畜生。
在這個骯髒齷齪的世界裡，
你窮不是因為你懶，
也不是你沒有本事，
而是因為你賺的錢太乾淨了！
279，《王朔評毛澤東》：國軍打日本，牠卻躲在窯洞裡日；抗戰勝利了，不配合政府維護和平，開打內戰；打完了內戰，幫金家打過三八線，最終死傷百萬中國青年。再玩大躍進公社，餓死了數千萬人。打右派，幾百萬知識分子蒙難。再玩文革，一玩十年，整了一億人，整死兩千萬人，最終玩不動走了。你還歌頌牠，你是人嗎？
280，《費曼語錄》：古代的愚民是使你無法接受教育，現代的愚民是只允許你接受某一種教育。問題不是人們缺乏教育，問題是人們受過足夠的教育來「相信」他們被教導的東西，但他們沒有受過足夠的教育來"質疑"他們被教導的任何東西。