和女儿谈心(10)---英文单词
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上午写东西时提笔忘字，随手翻开朗文词典查看拼写。可能是觉得这本厚厚的书和
她的图画故事书不大一样吧，女儿好奇地在旁边看着我，然后问道：
“爸爸，这本书是干什么的呀？”
“宝贝，它是一本词典，它知道所有词的拼写。如果有的词你不会拼写，你可以问
问它，它肯定知道。”
女儿立即兴奋起来，把词典抱过去仔细研究。她的拼写不如阿黛的儿子那么优秀，
能够“在 kindergarten 的时候就被推荐去和四五年级的孩子同台比赛spelling bee，
还赢了5 轮，一时间名声大噪” (阿黛<<祝孩子们节日快乐>>)。不过，女儿遇到不
会拼写的单词时也有招数，且颇具创新精神。她的杰作有：flowr (flower)； frens
(friends)； butiful (beautiful)； tigr (tiger)； egol (eagle)；rander (reindeer)
等等，其中我最欣赏的是wodr (water)，标准的美式发音。近期， 我准备去美国
语言规范化协会递交申请让这些新词合法化。
看到女儿不停地翻阅词典，我也好奇地问她：
“宝贝，你在找什么呢？”
“爸爸，我在找S-Word。”
我啊了一声，女儿赶忙说：
“我在找好的S-Word，Summer 就是好的S-Word 呀。”
我松了一口气，建议她说：
“宝贝，S-Word 在词典后面，你从后面往前找会快一些。”
女儿不听，说道：
“爸爸，我也想看看A-Word 呀！”
女儿有兴趣研读词典我当然高兴，趁机鼓励她说：
“宝贝，你如果能够每天记住词典上的一页，你就会成为非常了不起的人，你会比
阿姨家的哥哥还棒。”
女儿很高兴，连我带她出去玩时都把词典抱到车上看。如果她真的能够坚持看上两
年的话，恐怕女儿就能成为活词典了。