10名深中学子摘得藤校录取通知
高三(21)班的师生与学生家长合照
深圳新闻网3月31日讯(记者 余俐洁 刘庆康)“办与深圳这座国际化城市地位匹配的学校，是深圳中学的使命!”今日，记者从深圳中学升学指导中心处获悉，今年有10名深中学子收到来自七所美国常青藤院校的录取通知，再创历史记录，其中包括沃顿商学院等全球顶尖学院。
据悉，今年美国名校录取率持续走低，但深中学子的表现在中国大陆区的本科申请中大放异彩，在中国大陆区仅录取了5名学生的麻省理工学院(MIT)，其中2名出自深中，占整个中国录取比例的40%。值得一提的是，今年哈佛大学在美国之外录取的本科新生仅约220人，深中高三(21)班的邵卓涵就是其中一个，他也将成为被哈大录取的深中第一人，据介绍，他同时还被耶鲁大学录取。
截至目前，美国排名前20(依据2017 US News最新美国大学排名)的大学共向本届深中学子发出53份录取通知。他们到底是一群怎样的学生?老师又如何培养?深网记者带大家一一走进深中这群学霸中。
在爱与鼓励下成长的班级
“我记得那美妙的一瞬间，在我的面前出现了你们，犹如昙花一现的幻影，犹如纯洁至美的精灵!”高三(21)班的班主任郝煜老师用一首普希金的诗来形容初见学生的情景，在她眼中所有的同学都像是自己的孩子一样，她亲切地称他们为“宝宝”。
早上刚收到宾夕法尼亚大学录取通知书的班长韦俣兮说，“我们同学间都会互相帮助，像邵卓涵的英语特别好，在其他同学申请大学的时候会帮忙修改，将自己的经验分享给大家。在学习过程中遇到压力，我们也会互相分享、排解。”
同学们也在这种互相帮助、互相鼓励中学会了爱的能力。
高中生活不仅只有学习
对于学生课业的培养，郝老师特别强调“一定要尊重每一位老师，要认真学习每一科。”学习是从点滴累积起来的，每一个课程对学生来说都是德智体全面发展的学习安排。
这个班里不仅有学长团的总学长、模拟联合会会员还有学生电台创办人……郝老师鼓励学生参加社团，最好能在社团担任职务，通过参加社团活动锻炼培养学生学习以外的能力。“参加社团活动不仅培养领导力和责任心等各方面的能力，实践上也证明参与社团的学生学习成绩越来越好，这是一种相互的促进。”
除此之外，学生们还积极参与各种活动项目和世界学术演讲各类竞赛奖项，邵卓涵同学就曾获得广东省英语辩论赛冠军等好成绩。
在深中获得成长的不仅是学生，还有家长，通过良好的互动，家长对老师更理解，家长与学生的关系也更亲近。说起家长最大的转变，韦俣兮举了一个例子，“深中给学生提供自由发挥的空间、让同学学习自我管理，这受到学生的喜欢、老师的推崇。一开始有些家长还担心会影响学生的成绩，甚至觉得考不到好成绩就不是好学生。但是现在家长明白了，好不仅是在学习上，还要体现在坚毅的人格、优秀的品质等方面。而好的大学是要合适自己，并不是追求排名的先后。”
树立大、小目标 学会自律
到底学霸是如果平衡学习与社团之间的安排呢?邵卓涵透露了私家秘籍，“我会把事情分为重要紧急、重要非紧急、紧急非重要和非重要非紧急，按照事件的重要程度来划分安排。”除此之外，邵卓涵还建议要给自己树立大小目标，以大目标来定方向，每个月的小目标根据学习进度来调整。
“当能力撑不起野心时，所有的路都是弯路。”深中学子优异成绩背后离不开学校的自由开放的培养平台、优秀的老师及家长的关爱，更重要的是自己刻苦的学习及自律的性格。正如韦俣兮说道，“高中只是我们人生中很短的一个部分，我们在高中三年学习的不仅是知识，而是以后面对大学、面对社会、面对自己人生的能力。”
