分享与冒犯之间的界线；别急着教人！
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分享与冒犯之间的界线；别急着教人！
在修行的路上，
我们常以过来人的姿态，
出于善意地提醒他人，
指点对方错误的作法。
却不知，这份好心，
有时正是误解的开端。
因为，不是每个人都准备好被教导。
当你主动指点时，或许只是想帮助；
但在对方的眼里，却可能是一种干预。
当认知层次，理解程度尚未相应时，
你的「善意」就容易被误解为「你凭什么说我？」
你想引导，他却看到你的高姿态；
你想助人，他却只感受到被评断。
更微细的关键在于，自己也未察觉的：
我是在帮人，还是在满足自己的优越感？
别人真正想听？
还是其实只是我自己想说？
回想一下，我们什么时候，
曾因他人的一番「指点」而真正改变？
大多数时候，
都是在无意间听进去一句话，
一个提醒后，感到心有所悟，
然后从自省中自愿调整修正。
觉悟，从来不是他人强加的，
而是源自一颗愿意自省的心。
因此，引导他人修行，
不在于「我教你如何改变」，
而在「我创造因缘，让你自己愿意改变」。
若因缘未具足而强行干预，
就容易生出对立，甚至种下怨结。
当一位善道引导人，
不是靠争论，不是强行教育，
而是知道言语从哪个心出发，
若心无所求，言语自然有度，
因缘成熟则说，不成熟则止语。
放下「想教人的心」，
先要求好自己，涵养德行，
你的存在本身，就是最好的教化。
不教，是教；不说，是说。
不需多说几句真理，
而在能看见众生各有因缘，
愿意尊重他人的成长节奏。