和高中生谈性开放,让几个妈妈们差点惊掉下巴

万维读者网 2019-08-21 11:23+-

温哥华港湾(BCbay.com)专栏作者

朱敏怡

  以前我不太愿意承认有代沟的问题,因为我觉得随着年龄增长,对上-----我可以理解老一辈的想法;对下----我也愿意和年轻人做朋友,去理解和接纳他们的新观点。

  但是这次和高中生的对话让我不得不承认,代沟不仅存在,而且很难逾越。

和高中生谈性开放,让几个妈妈们差点惊掉下巴

  每次回国和朋友聚会,除了常惊叹于朋友孩子迅速的成长以外,并没有机会和这些半大的青少年好好地聊一聊。

  周日和密友们的一次聚会后,我们几个妈妈和一个高二女生(朋友的女儿)坐在一起,展开了一场对话。

  话题的发起人是我的好友之一,她女儿现在初一,上周末下了课外补习班,老师好心提醒她注意孩子的交际,因为在他们班上已经发生了男女生谈恋爱,并且有些越轨的行为。所以好友为此比较焦虑,她说她女儿比较内向,一般不和她交流。于是她就问现在就读高二的另一个朋友的女儿YY,作为女生,她的立场。

  YY说:“我没觉得这是个大不了的问题,我们同学有些也是从初中开始恋爱的。有的已经分手了,有的一直谈到现在。”

  “老师不管吗?”我们惊讶地问

  “老师有时候只管本班的,你和外班的谈,她哪儿管得着?就是本班的也只是把他们分开坐而已,下课了,放学了,老师哪里费那个劲儿管你?”YY说

  好友接着问:“那,他们爸妈知道吗?”

  “爸妈知道能怎么样?上晚自习能不让他们去吗?晚自习是最自由的时间。”YY不屑一顾地说

  我们一脸惊讶:“晚自习没有老师的吗?有老师管着,怎么会有时间谈情说爱?”

  YY一脸鄙夷地看着我们:“晚上最后一堂课是7点半结束,7点半到9点的自习时间是没有老师的,也没有家长。你们知道吗?上周晚自习后,我们实验室的锁又被撬坏了,这已经是第N次了。”

  我好奇地问:“晚自习和门锁撬坏有什么联系?”

  她像看着外星人一样看着我说:“你真不知道?晚自习撬锁进实验室能干什么呀?做爱呀。”

  那一瞬间,我们几个妈妈顿时石化了。我的妈,“做爱”这个词从一个高二的孩子嘴巴里说出来,就像是说“吃饭”一样的自然。突然间有种时代的距离感迸发出来。

和高中生谈性开放,让几个妈妈们差点惊掉下巴

  “插一句嘴”我看着YY:“这事儿放在一个很普通的中学,我也许能够理解。可你们是省重点中学,那都应该是把精力放在冲刺上的学霸们啊,你这说法有点颠覆我的想象啊。”

  YY一笑嗤之:“重点中学怎么了?学霸就不能谈恋爱了?谁规定的?我们班级一大半儿人都有男女朋友,而且基本上都不是和本班的谈。像我这样不谈恋爱的才是少数。就我知道的,除了晚自习,中午都有回家做爱的。”

  容我们缓缓劲儿。她这言论让我们这些妈妈们,心脏有点受不了。

  好友转过头小声地和我嘀咕:“我们那时候生理卫生都没学过,现在的孩子怎么知道这些的?”

  “阿姨,你们太天真吧?”YY听到我们的嘀咕后,笑着说:“现在谁还没看过A片啊?上次上课,我们班一个同学在看手机,谁知道弹幕弹出来一个A片,他想关闭屏幕,没想到按错了按键,居然把声音放出来了,全班都笑起来了。老师只好没收他的手机。你说他冤不冤。”

  “老师没让他请家长?”我们一脸迷茫

  “这么大了还请什么家长?老师警告他了,他也解释了,这事儿就算了。你们想啊,现在真要有心看A片,哪儿不都是途径啊?只是看你想不想看罢了。”YY说

  我们突然无语了。

  “那他们中午干的事儿,你们怎么知道呢?”好友好奇地问

  “怎么不知道,没有不透风的墙,好吧?中午就他们不在学校,大家也都知道他们谈恋爱,女孩儿家长中午不在家,这种事儿还需要讲那么明白?”YY轻描淡写地说:“这算什么事儿啊?我去年的同桌,都去医院打过胎。”

  我们几个妈妈差点被惊掉下巴。

和高中生谈性开放,让几个妈妈们差点惊掉下巴

  “你怎么知道?”我们异口同声地说

  “她跟我说的啊。”她不以为然地说:“她是我同桌,就跟我说了呗。”

  另一个好友问:“那你什么反应?你有没有觉得她的行为很羞耻?或者想离她远点的感觉?”

  “这有什么羞耻的,又不是我干的。她自己都不觉得有什么,我为什么要为她羞耻。这是她自己的选择,管我什么事情?我没觉得需要远离她,因为那是她的人生,她的决定,与我无关。”YY说

  “那她跟你说她打过胎的时候,你没有劝劝她?没有跟她说要自重什么的?”好友接着问

  “为什么我要用道德绑架她?那是她自己的事情啊。如果当初她请我陪她去做流产,我想我会陪她去,但是我不会教训她或者瞧不起她。因为轮不到我来指责她,我也没有义务这么做,她的人生与我无关。我只要管好我自己,守住我自己的底线就可以了。”YY一板一眼地说

  “她这事儿后来其他同学都知道了吗?”女儿上初一的朋友迫切地问:“大家什么态度?”

  “后来同学知道了啊。”YY平静地说:“你们觉得能有什么反应?她自己都没觉得有什么,其他人会有什么大惊小怪的。再说又不是自己的事儿,听过就过了呗。”

  ......

  是我们太过保守还是时代进步太快?这些观念已经和我们那个时代的道德观,伦理观大相径庭。

  尽管我现在生活在加拿大这个“性”比较开放的国度,但是我没有想到,国内的孩子们已经开放到如此的程度,我已经无法认同他们看待“性”的随意态度。

  我并不是说所有的孩子都这样,也许这只代表了部分青少年开放的现状,但是旁观孩子们这种司空见惯,不以为然的态度着实让人感到堪忧。

  孩子的身心健康一直是家长关心和担心的问题,随着现代信息的爆炸和网络的发展,很多孩子对信息无过滤地接受,加上好奇心和生长激素的作用,让他们过早地进入了成人世界,而影响了身心的健康。

  家长们在一昧只追求孩子学业教育的同时,也应该多了解一下孩子身心的变化,帮助他们安然地渡过躁动的青春期,让他们身心健康地走向未来。

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  • 北斗天巡

    对于只是要人性正常一点的社会环境中度过青春期的人都会觉得非常自然平常的高中生会谈论性会懂得做爱和去做爱去恋爱这样的正常人类自然规律、居然“让几个妈妈差点惊掉下巴、高中生太性开放了”、居然提出【家长们……帮助他们安然地渡过躁动的青春期,让他们身心健康地走向未来】、意思就是性禁锢塑造高中生让13岁就开始性成熟发育很快一两年就完成性成熟的青少年要人为地故意性心理不成熟、人为地性无知、故意当作好像没有性成熟的生物的样子那样去培训塑造、让早已性成熟的高中生就是活活憋的像没有性本能心身需要及其本能预设发育图式的奇怪生物那样苦苦憋到大学、才逐步从毛时代“逐步改革开放”一点点挤牙膏那样不惊动性奴役、表现的慢条斯理乖乖仔乖乖女顺从性奴役的性禁锢无性化塑造的惯性地慢慢开始懂得做爱,还把这种无性化塑造、令人瞠目结舌地严重扭曲自然规律、把那种13岁开始就进入性成熟然而性成熟了三四年还以就好像没有性欲没有性爱潜在图式渴望满足与表达的没有自身青春活跃性需求的生物那样的状态当作“这才不是过早进入成人”,把这样性成熟了三四年还以就好像没有性欲需求没有性爱兴趣的严重扭曲心身的性压抑性禁锢当作“心身健康”去号召家长们塑造子女这种“健康”,这不是变态是什么

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  • 独行者

    时代进步了,人的道德观念也在变,不必抱着老皇历看世界,放开点,自己过好自己的日子。下一代碰了钉,他们会吸取教训,没有什麽可怕的。人类社会不就是这样走过来的!

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  • 北斗天巡

    也因同样病灶所以才有了那么不符合明显理智的性压抑好像很光荣、性开放和性开放地没有性心理纠结很大方自然知道性接触和了解性满足性的自然正常状态反而好像多么触犯禁忌、多么承载着性奴役统治征服失败的自恋性羞愤而被恼羞成怒地侮辱报复于是“羞愧、堕落、不得了”那样的奇怪状态,这种明显不符合理智、但却潜意识又觉得理所当然地就得必须去制作心身矛盾堆积心身纠结地去硬是皈依着将其自恋依赖成权威道德天然信条、这样的【性压抑好像很高尚,性开放和性开放地没有性心理纠结很大方自然知道性接触和了解性满足性的自然正常状态反而好像多么触犯禁忌、多么承载着性奴役统治征服失败的自恋性羞愤而被恼羞成怒地侮辱报复于是“羞愧、堕落、不得了”】的【羞愧、堕落、不得了、这么不符合性奴役统治禁锢人类地塑造的性压抑的人类形象、作为学生这么不符合这样的人类形象的培训塑造,这么彻底违反性奴役禁锢塑造的禁令、天塌下来啦不得了啊哇呀呀呀啊】,其实不是高中生年轻人性活跃(按照正常生理阶段那就是理所应当地)怎么不得了怎么堕落天塌下来,而是那些性神经质“妈妈”自身潜意识皈依和采取其姿势地执行着的那种自恋性嫉妒的性奴役、性奴役操控控制不住人类从而自恋性嫉妒被刺激时”不得了了、天塌下来了”的封建权威自恋性嫉妒统治体验自恋性羞愤刺激性体验、并且把这种“不得了、天塌下来”的刺激性自恋性羞愤体验的羞辱性自恋世界片段安置给对应着不顺从性奴役、刺激性嫉妒恼羞成怒的承载着自恋性统治体验失败的自恋性羞愤自体延伸成分形象的对方身上而已。

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  • 北斗天巡

    这种拼命性心理纠结否认和压抑自身和自身生物物种的人类无所不在的性欲望乐趣、好像没有这些性爱本能的欲望及其乐趣、好像没有这样的性爱快乐及其丰富活跃的平凡状态才是了不起的和荣耀的那样的奇怪状态,正因为其实并不是想要消除性兴奋而回到没有兴奋的平淡无奇状态、而是想要通过被压抑进而性变态形变地顺从并采取压抑人类自身的自恋性奴役的姿势、通过顺从和采取这种性奴役姿势的自恋性嫉妒的以消灭或剥夺别人的性活动与快乐而充当自身的性目标与性快感的性变态自恋的变态兴奋作为潜意识里追求的目标,从而潜意识里是顺理成章地有了好像那样禁锢的保守的样子才是光荣的参考标准、好像“光荣的、学霸的”的样子是对应着“光荣”这种属性所附属的“顺从和符合自恋性嫉妒的自恋性奴役统治、承载着和采取了自恋性嫉妒的性奴役自恋统治控制人类顺从性嫉妒接受性压抑的施压和征服、性奴役操控人类顺从接受以自身性嫉妒自恋那些对人类的性爱剥夺与压抑作为理想化权威”的完美感妄想样体验的,所以学霸好像就是不要正常满足、不要正常本能健康活跃地不要性欲望的活跃、而是反过来符合性奴役塑造的那样苦逼地性压抑起来地读书的。

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  • 北斗天巡

    这种自诩自己好像没什么性欲表现没什么性欲状态去触犯性禁忌、很符合无性爱化标准形象塑造于是很光荣”的心理,只是会感到“光荣”、正好是因为变态化的性心理潜意识的动力来源,按照性变态潜意识动力那种“顺从和符合对女人进而对人类男女的强烈性嫉妒、从而对女人进而对人类男女性的强烈自恋性奴役性禁锢操控的性奴役自恋操控设置,成为承载着自恋性嫉妒狂热的自恋世界性奴役自恋统治操控体验得到满足的自恋世界所操控的自恋世界一部分,承载着这样的自恋世界自恋性嫉妒奴役征服的操控体验和统治幻想亢奋的自恋完美感妄想样体验,所以我才感觉自己很光荣”。

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  • 北斗天巡

    看看你们这些“妈妈”,病态的连自己“我们那时候连生理课都没有、更不要知道做爱这种事了”的那种接受邪教样封建性奴役的状态当作模范、好像自己这样才是模范、自己那时候那种样子和那种时代才是正宗的才是参照标准、还好像自己接受这种好像恨不得人类就是没有性爱的、精神病强行塑造出“无性化”形象的人类那样的精神病世界当作“荣耀”那样,不仅不知道自己反自然反科学规律、还以自身性爱本能被严重压抑得性禁锢塑造人类虚幻属性那样的自身受到的性奴役塑造作为“标准参照系”、好像自己这种被性奴役塑造的状态与经历多么光荣,好像这样的状态这样的经历那种性心理纠结地压抑自己性爱快乐与表现要内心自我矛盾地被压抑回去、自己缺乏快乐的活力和欲望的那种没有快乐活力的心身是多么值得表彰的和光荣的那样。

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  • 北斗天巡

    性本来就是这样“随便”的自然的事情,这样自然地随便才是正常的。相反不正常的其实是你们这些习惯于在性神经质的内心压抑与矛盾的潜意识纠结状态才觉得有安全感、才觉得“获得权威道德的表彰,符合自身所皈依的封建传统正统权威理想化典范世界的规则”地才有安全感的神经症性心理纠结。

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